Искусство дрессировки и её сравнительная эффективность

Искусство дрессировки состоит из чётких управляющих воздействий и чередования положительных и отрицательных подкреплений.

Основные условия успешного подкрепления:Моментальность подкрепления: самая эффективная - реакция сразу.Стабильность подкрепления: усваивается только то, что повторяется стабильноРеальность подкрепления: влияет только то, что зримо и ощутимо.Ценность подкрепления: не закармливайте, управляйте 'мелкими поглаживаниями'.

Как способ обучения, использующий в первую очередь бессознательные механизмы, дрессировка эффективна в отношении детей и взрослых, не склонных обдумывать свои действия. В частности, Б. Ф. Скиннер показал высокую эффективность дрессировки перед другими методами воспитывающего влияния на заключённых и больных в психиатрических лечебницах ('По ту сторону свободы и достоинства'). Как правило, результатом дрессировки является поведение, доведённое до автоматизма, поэтому её часто используют в профессиях и видах деятельности, где необходимо преодолевать страх, например в армии. Близким по форме к дрессировке является метод оперантного обусловливания и программированного обучения.

Во влиянии на взрослых, имеющих адекватные ценности и активно использующих возможности сознания, вместо дрессировки используют договорённости.